張掖市臨澤縣第二中學(xué)以創(chuàng)建全國文明校園和“雙最雙高”校園為目標，以“責任教育”為統(tǒng)領(lǐng)，以“陽光教育+創(chuàng)客教育”為核心，形成了基于“素質(zhì)，個性，責任，成就夢想”為導(dǎo)向的文明校園建設(shè)特色。

　　“思政鑄魂”立德，培育有“高度”的追夢學(xué)子。持續(xù)深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強社會主義核心價值觀教育實踐，實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，開展“扣好人生第一粒扣子”“學(xué)黨史知黨恩跟黨走”主題實踐和新時代文明實踐志愿服務(wù)活動，開展“最美班級”評選，實行德育導(dǎo)師制，落實《守則》《規(guī)范》，評選“美德少年”“新時代好少年”360多名，李永樺被授予“新時代張掖好少年”，“幫之樂”團體榮獲張掖市道德模范提名獎。連續(xù)十年，學(xué)生思想品德合格率為100%，師生違法犯罪率為“0”，先后榮獲全國中小學(xué)思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新先進學(xué)校、青少年違法犯罪零發(fā)案學(xué)校、甘肅省德育示范校。

　　“紅燭先鋒”引領(lǐng)，打造有“亮度”的領(lǐng)導(dǎo)班子。貫徹黨的教育方針，加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校管理章程，完善內(nèi)部管理制度，堅持舉辦領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班、組織管理論壇和領(lǐng)導(dǎo)力質(zhì)詢，實施“書記項目”，深化以“設(shè)崗定責”“三崗聯(lián)創(chuàng)”為核心的“紅燭先鋒”黨建品牌建設(shè)。評選表彰“紅燭先鋒”“育人楷模”47人。作為全縣校園黨建“標桿校”，接受省市黨建觀摩18批300多人次，黨建工作經(jīng)驗多次在省市交流，學(xué)校黨組織連續(xù)6年被表彰為“紅燭先鋒號先進基層黨組織”。

　　“責任教育”統(tǒng)攬，建設(shè)有“寬度”的活動陣地。以課堂為主陣地，推出思政金課，開辦“名家講壇”，重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，充分發(fā)揮道德講堂、新葉文學(xué)社、校園電視臺、校園廣播等陣地作用，以“閱讀者”“三讀書匯”引領(lǐng)建設(shè)書香校園，借力智慧教室及STEAM實驗中心，依托科技館、博物館、戰(zhàn)役紀念館，為學(xué)生搭建成長的平臺。智慧教育、責任教育案例入選北京教博會，先后榮獲全國首批教育信息化試點學(xué)校、百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項目學(xué)校、教育部第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位、甘肅省STEAM教育實驗校。

　　“名師名長”領(lǐng)航，構(gòu)建有“溫度”的教育團隊。以“四有”好老師為標準，貫徹《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，著力構(gòu)建實施“高端培訓(xùn)+”一體化研訓(xùn)體系，落實校長培訓(xùn)計劃和教師發(fā)展規(guī)劃，扎實開展教師讀書沙龍，創(chuàng)建名師工作室，實施“青藍工程”，培養(yǎng)省市縣骨干教師64名，140多名教師在各級各類教學(xué)競賽中獲獎，獲省部級優(yōu)課121節(jié)。近年來，教師無違紀違法現(xiàn)象，高中升學(xué)率保持在96%以上。先后榮獲教育部中小學(xué)校長骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間人人通”培訓(xùn)基地校、“中國好老師”公益行動計劃基地校。

　　“陽光教育”滲透，提升有“厚度”的文化內(nèi)涵。先后建成孔子雕像、社會主義核心價值觀生態(tài)園、優(yōu)秀經(jīng)典傳統(tǒng)文化長廊，開展經(jīng)典誦讀、成語大會、詩詞大會教育活動和暢游美麗鄉(xiāng)村、傳承紅色基因研學(xué)旅行活動，開設(shè)五大系列30多門校本課程，實施體藝2+1項目，舉辦校園體育文化藝術(shù)節(jié)、中學(xué)生藝術(shù)展演、校園合唱節(jié)、寢室文化節(jié)等活動，214名學(xué)生在各級體藝競賽活動中獲獎。組織參加“編程創(chuàng)客大賽”“青少年科技創(chuàng)新大賽”，150多名學(xué)生在各級各類機器人大賽、無人駕駛、編程大賽等競賽中獲獎。先后榮獲省市快樂校園、智慧教育標桿校、文化建設(shè)和藝術(shù)教育示范校。

　　“生態(tài)綠色”導(dǎo)向，創(chuàng)建有“廣度”的美麗校園。堅持校園建設(shè)營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美，移栽樹木，種植花草，培植景點，完善設(shè)施，校園活動場所布局合理，教學(xué)設(shè)施齊全，實現(xiàn)了自然環(huán)境、人文景觀、校園建筑的深度融合。深入開展垃圾分類、“三節(jié)”等環(huán)保教育，建設(shè)綠色生態(tài)校園。實行安全問題閉環(huán)管理，實施“安全守護”護苗行動，強化校園欺凌治理和校園周邊治理。推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”工程，學(xué)校榮獲省級綠色校園、食品安全示范學(xué)校食堂，切實保障未成年人“舌尖上”的安全。(臨澤縣第二中學(xué) 宋芳)