中國張掖網(wǎng)訊 自“三抓三促”行動開展以來，張掖開放大學(xué)認真貫徹落實市委市政府決策部署和市委教育工委工作要求,堅持在“學(xué)習(xí)、執(zhí)行、效能”上下功夫，在“提升、落實、發(fā)展”上見實效，緊盯問題、靶向施治，全力推動“三抓三促”行動抓細見效。

　　圍繞學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)思踐悟促進發(fā)展新能力。突出“四學(xué)四提”學(xué)習(xí)重點，推廣“干部大講堂”、“每月一法規(guī)”學(xué)習(xí)制度，深化集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)等“五學(xué)”方式，開展專題學(xué)習(xí)12次、集體學(xué)習(xí)39次、交流學(xué)習(xí)8次，努力消除“知識恐慌”，加快填補“本領(lǐng)赤字”，有效化解“能力危機”。深入6縣區(qū)學(xué)習(xí)中心、社區(qū)、招生企業(yè)專題調(diào)研14次，形成調(diào)研民情日志14份，找準問題、研究措施，推動全市開放教育發(fā)展提質(zhì)增效。嚴格落實“第一議題”制度,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為黨委會議“第一議題”、中心組學(xué)習(xí)“第一專題”、教職工學(xué)習(xí)“第一主題”、黨員教育“第一課題”,開展專題學(xué)習(xí)11次、專題黨課5次、專題研討8次,引領(lǐng)全體黨員干部形成真學(xué)、深學(xué)、實學(xué)的良好氛圍。根據(jù)“崗位大練兵”實施方案，開展教師微課大賽，收集作品42件，評選表彰獲獎作品7件，推薦1名教師作品獲得全省思想政治教育典型案例作品一等獎。

　　立足執(zhí)行是關(guān)鍵，營造奮楫篤行實干擔(dān)當(dāng)好氛圍。緊盯每月重點工作任務(wù)，堅持臺賬式管理、專班式推進，建立月調(diào)度工作機制。匯總科室抓學(xué)習(xí)促提升臺賬56條、抓執(zhí)行促落實臺賬44條、抓效能促發(fā)展臺賬38條，推動“三抓三促”行動落實落細。按計劃推進社區(qū)教育教學(xué)活動，完成國畫、書法、剪紙等6個專業(yè)28個班次的培訓(xùn)。組織在線直播課1529節(jié)，涉及本專科47個專業(yè)，參加學(xué)生4579人次，平均到課率超過50%，切實提升線上學(xué)習(xí)參與率。簽訂9個實踐教學(xué)基地，聘請省校和張掖市高級專業(yè)教師進行指導(dǎo)，專科224人、本科121人完成綜合實踐。認真貫徹落實《國家開放大學(xué)關(guān)于推進課程思政建設(shè)的若干意見》精神，組織2023年秋學(xué)期新生“開學(xué)第一課”微思政教育，累計參與人數(shù)380余人，新生參與率達到了87%。舉辦2023年“抓學(xué)風(fēng)，促發(fā)展”學(xué)風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)秀學(xué)員表彰大會，對100名優(yōu)秀學(xué)員進行了表彰，通過樹立典型、激勵先進，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力爭學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

　　緊盯效能是落點，跑出提質(zhì)增效提檔升級加速度。聚焦高質(zhì)量發(fā)展這一主線，堅持開放教育主體地位不動搖，將“三抓三促”行動與學(xué)校重點工作深度融合、一體推進。加力推動六縣區(qū)開放學(xué)院(學(xué)習(xí)中心)順利完成更名掛牌，辦學(xué)體系更加健全，體制機制進一步理順，形成了覆蓋全市集開放教育、社會培訓(xùn)、社區(qū)教育、老年教育為一體的辦學(xué)服務(wù)體系。15名教師加入國家開放大學(xué)和甘肅開放大學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊，17名專業(yè)技術(shù)人員取得高校教師資格，深入推進學(xué)校綜合改革，打造高素質(zhì)的開放教育師資隊伍。籌資15萬建成全市社區(qū)教育服務(wù)學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過程的深度融合,達到資源共享、平臺共享及用戶共享的目的。增設(shè)輪椅通道、扶手等無障礙設(shè)施，方便殘障學(xué)生通行和使用，助力全市文明城市創(chuàng)建工作。升級改造兩間云機房，新增62臺云桌面電腦。積極籌建學(xué)校校史館，細化展陳文案、優(yōu)化展陳布局，共同打造校園文化品牌。改建消防通道，新建加蓬電動車充電樁，確保校園安全穩(wěn)定。積極拓展對外合作，與海北州開放大學(xué)簽訂合作意向書，推動兩校在改革轉(zhuǎn)型、學(xué)科建設(shè)、教育科研等6個方面取得實效。