教育是今天的事業、明天的希望。近年來，高臺縣始終牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，嚴格落實教育高質量發展“十條措施”，全力補短板、強弱項，全面提升教育教學質量，培養高素質師資隊伍，促進學生健康快樂成長，教育事業改革發展各項工作穩步向前，廣大群眾的教育獲得感不斷增強。
黨政重教筑牢立德樹人陣地
“思政課教師不僅要教書，更負有育人的重任。教師要堅定理想信念，要用鮮活的方式傳播信仰，在潛移默化中引導學生堅定信仰信念信心，使之成為具有理想信念的人才。”近日，高臺縣職業中專邀請紅軍后代和西路軍紀念館講解員到校園為學生講西路軍的故事、講革命年代英雄的故事。利用紅西路軍征戰河西、血戰高臺等圖片影集，讓學生直觀接受紅色教育。
高臺縣堅持把教育優先發展作為推動高質量跨越式發展的根本之策，深入實施“教育興縣”“人才支撐”戰略，全力以赴推進教育工作上臺階、出成效。成立教育工作領導小組和教育工作委員會，推進黨組織領導的校長負責制，構建起了黨對教育工作橫向到邊、縱向到底的領導體系。
人無德不立。高臺縣堅持教書與育人相結合，遵循教育規律、推進改革創新，把好立德樹人總方向，打好立德樹人主動仗，拓寬立德樹人新路徑，教育引導廣大學生立志、明德、成才。始終把黨對教育工作的領導貫穿全過程，確保辦學方向不偏、焦點不散、靶心不變，將立德樹人落實在各科課堂教學中，浸透在校園生活各個環節。深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育以及理想信念教育、愛國主義教育等，堅持“一季一主題、一月一活動”，定期組織開展“少年兒童心向黨”“送法進校園”等宣講活動，幫助學生扣好“人生第一粒扣子”。同時，不斷拓展體教融合深度，持續實施體育美育浸潤行動計劃，加強中小學勞動教育基地建設，構建心理健康教育工作體系，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
改革創新打造“家門口好學校”
今年，高臺縣職業中專入圍省級中職教育“雙優校”建設單位，高臺縣被確定為全省職業教育改革成效明顯縣；義務教育優質均衡、學前教育普及普惠發展先后通過省級督導評估，教育工作在全市考核中連續四年排名第一……這些成績的取得，正是高臺縣不斷加大教育投入，持續深化教育綜合改革，推動教育高質量發展的生動體現。
近年來，高臺縣縱深推進提質培優專項行動、優質生源培育計劃，制定提高教學質量的十項措施。健全督政、督學、監測評估“三位一體”教育督導評估體系，分片建立督學工作站3個。修訂完善差異化目標責任指標體系和分學段教學質量測評體系，實施三年一個周期的校(園)長聘任制和校(園)積分制。創新集團化辦學模式，成立中小學、幼兒園教育集團6個，初中學科聯盟教研基地15個，配備專兼職教研員209名。承辦市級送教送培等活動9場次，開展教育聯盟暨學科教研基地聯合教研等活動76場次，通過結題鑒定省市級教育課題129項。
近三年，高臺縣累計爭取項目資金2.4億元，實施教育建設項目89個，第六幼兒園、董振堂紅軍小學等項目建成投用，第一中學縣中振興、第二幼兒園新建項目加快實施，新增學位2300個，新(改、擴)建校舍4.35萬平方米、運動場4.17萬平方米，建成標準化考場6個、功能室37間，有序撤并調整農村教學點20所，財政用于教育領域支出達到16%以上。義務教育薄弱環節改善與能力提升項目總進度連續四年位居全省第一，各級各類學校辦學“硬實力”全面增強。
補“短”強“弱”推動教育高質量發展
走進高臺縣西街小學的專遞課堂，老師正在運用觸控體機給學生上美術課，課堂氣氛非常活躍，五十多公里以外的羅城鎮天城校區的學生們也正通過大屏幕聽西街小學老師講課，這堂不同尋常的美術課，讓孩子們興奮又激動。高臺縣大力實施城鄉學校網上結對，通過互通互聯的教育云平合，讓鄉村和城區學校實現了全面對接，鄉村學校孩子通過教育云平臺“網絡專遞課堂”就可以同步觀看到城區學校的課堂教學。
近年來，高臺縣大力推進學前教育、義務教育等學校建設，持續增加公辦幼兒園和義務教育學位供給，全力推動教育高質量發展。圍繞“優質均衡”，通過集團化辦學縮小差距、隊伍建設激活資源、智慧教育賦能添彩等路徑，讓優質教育“就在身邊”。緊扣落地落細“雙減”、縱深推進“五育”并舉等發力，讓優質教育“遍地開花”。全面啟動教師輪崗交流，推進教師隊伍城鄉間、學段間流動，調整盤活學校領導班子23個，輪崗交流教師561名，新補充教師79名。堅持以教育信息化推動教育現代化，打造“云+網+端”一體化網絡平臺應用環境，培育國家級中小學人工智能教育基地1個、省市級智慧教育標桿校4所，1名學生獲得第六屆全國青少年人工智能創新挑戰賽金獎。
歲月鐫刻初心，奮斗定義時光。如今，高臺縣正以敢為人先的姿態，砥礪奮進，圍繞高質量發展主線，延伸教育公平廣度、拓展教育質量厚度、擴寬教育惠民深度，在教育這張關系到千家萬戶的“民生卷”上寫下更為生動的答案。(黃鑫)
教育是今天的事業、明天的希望。近年來，高臺縣始終牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，嚴格落實教育高質量發展“十條措施”，全力補短板、強弱項，全面提升教育教學質量，培養高素質師資隊伍，促進學生健康快樂成長，教育事業改革發展各項工作穩步向前，廣大群眾的教育獲得感不斷增強。
黨政重教筑牢立德樹人陣地
“思政課教師不僅要教書，更負有育人的重任。教師要堅定理想信念，要用鮮活的方式傳播信仰，在潛移默化中引導學生堅定信仰信念信心，使之成為具有理想信念的人才。”近日，高臺縣職業中專邀請紅軍后代和西路軍紀念館講解員到校園為學生講西路軍的故事、講革命年代英雄的故事。利用紅西路軍征戰河西、血戰高臺等圖片影集，讓學生直觀接受紅色教育。
高臺縣堅持把教育優先發展作為推動高質量跨越式發展的根本之策，深入實施“教育興縣”“人才支撐”戰略，全力以赴推進教育工作上臺階、出成效。成立教育工作領導小組和教育工作委員會，推進黨組織領導的校長負責制，構建起了黨對教育工作橫向到邊、縱向到底的領導體系。
人無德不立。高臺縣堅持教書與育人相結合，遵循教育規律、推進改革創新，把好立德樹人總方向，打好立德樹人主動仗，拓寬立德樹人新路徑，教育引導廣大學生立志、明德、成才。始終把黨對教育工作的領導貫穿全過程，確保辦學方向不偏、焦點不散、靶心不變，將立德樹人落實在各科課堂教學中，浸透在校園生活各個環節。深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育以及理想信念教育、愛國主義教育等，堅持“一季一主題、一月一活動”，定期組織開展“少年兒童心向黨”“送法進校園”等宣講活動，幫助學生扣好“人生第一粒扣子”。同時，不斷拓展體教融合深度，持續實施體育美育浸潤行動計劃，加強中小學勞動教育基地建設，構建心理健康教育工作體系，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
改革創新打造“家門口好學校”
今年，高臺縣職業中專入圍省級中職教育“雙優校”建設單位，高臺縣被確定為全省職業教育改革成效明顯縣；義務教育優質均衡、學前教育普及普惠發展先后通過省級督導評估，教育工作在全市考核中連續四年排名第一……這些成績的取得，正是高臺縣不斷加大教育投入，持續深化教育綜合改革，推動教育高質量發展的生動體現。
近年來，高臺縣縱深推進提質培優專項行動、優質生源培育計劃，制定提高教學質量的十項措施。健全督政、督學、監測評估“三位一體”教育督導評估體系，分片建立督學工作站3個。修訂完善差異化目標責任指標體系和分學段教學質量測評體系，實施三年一個周期的校(園)長聘任制和校(園)積分制。創新集團化辦學模式，成立中小學、幼兒園教育集團6個，初中學科聯盟教研基地15個，配備專兼職教研員209名。承辦市級送教送培等活動9場次，開展教育聯盟暨學科教研基地聯合教研等活動76場次，通過結題鑒定省市級教育課題129項。
近三年，高臺縣累計爭取項目資金2.4億元，實施教育建設項目89個，第六幼兒園、董振堂紅軍小學等項目建成投用，第一中學縣中振興、第二幼兒園新建項目加快實施，新增學位2300個，新(改、擴)建校舍4.35萬平方米、運動場4.17萬平方米，建成標準化考場6個、功能室37間，有序撤并調整農村教學點20所，財政用于教育領域支出達到16%以上。義務教育薄弱環節改善與能力提升項目總進度連續四年位居全省第一，各級各類學校辦學“硬實力”全面增強。
補“短”強“弱”推動教育高質量發展
走進高臺縣西街小學的專遞課堂，老師正在運用觸控體機給學生上美術課，課堂氣氛非常活躍，五十多公里以外的羅城鎮天城校區的學生們也正通過大屏幕聽西街小學老師講課，這堂不同尋常的美術課，讓孩子們興奮又激動。高臺縣大力實施城鄉學校網上結對，通過互通互聯的教育云平合，讓鄉村和城區學校實現了全面對接，鄉村學校孩子通過教育云平臺“網絡專遞課堂”就可以同步觀看到城區學校的課堂教學。
近年來，高臺縣大力推進學前教育、義務教育等學校建設，持續增加公辦幼兒園和義務教育學位供給，全力推動教育高質量發展。圍繞“優質均衡”，通過集團化辦學縮小差距、隊伍建設激活資源、智慧教育賦能添彩等路徑，讓優質教育“就在身邊”。緊扣落地落細“雙減”、縱深推進“五育”并舉等發力，讓優質教育“遍地開花”。全面啟動教師輪崗交流，推進教師隊伍城鄉間、學段間流動，調整盤活學校領導班子23個，輪崗交流教師561名，新補充教師79名。堅持以教育信息化推動教育現代化，打造“云+網+端”一體化網絡平臺應用環境，培育國家級中小學人工智能教育基地1個、省市級智慧教育標桿校4所，1名學生獲得第六屆全國青少年人工智能創新挑戰賽金獎。
歲月鐫刻初心，奮斗定義時光。如今，高臺縣正以敢為人先的姿態，砥礪奮進，圍繞高質量發展主線，延伸教育公平廣度、拓展教育質量厚度、擴寬教育惠民深度，在教育這張關系到千家萬戶的“民生卷”上寫下更為生動的答案。(黃鑫)
